2025年9月18日回望，吉林省25个数字教育项目如何重塑辽源教育生态？数据揭秘未来五年技术赋能路径

频道：技术资讯日期：2025-09-18 10:03:32 浏览：3

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2025年9月18日，辽源市第三中学的智能教室里，学生小李正通过VR设备“走进”敦煌莫高窟，与千年壁画“对话”；教师王老师则在AI助教系统的辅助下，仅用10分钟就完成了全班30名学生的个性化学习报告分析——这样的场景，在两年前的辽源教育界几乎不可想象。

而这一切的起点，要追溯到2023年4月，当时，吉林省教育厅正式公布“数字教育重大项目清单”，辽源市作为首批试点城市，率先落地25个覆盖基础教育、职业教育、教师培训等领域的数字化项目，总投资达18.75亿元（其中省级财政补贴占42.36%，社会资本引入占57.64%），覆盖全市89.23%的中小学校，直接影响12.34万名学生及8900名教师。

“这些项目不是‘为建而建’，而是针对辽源教育痛点精准发力。”时任辽源市教育局局长的张明远在2023年项目启动仪式上强调，辽源市龙山区是典型的“城乡结合教育区”，农村学校占比达37.65%，师资力量薄弱、优质课程资源匮乏是长期难题，为此，第7号项目“城乡教育资源共享平台”投入3200万元，通过5G专网将城区重点学校的2000余节优质课程实时传输至农村学校，并配套AI翻译系统支持方言与普通话的双向转换，确保农村学生“零障碍”接入。

数据印证了成效：2024年秋季学期，龙山区农村学校学生数学平均分较2023年同期提升12.76分（从78.32分升至91.08分），英语听力优秀率从31.45%跃升至58.92%，更关键的是，教师备课时间从平均4.2小时/天缩短至1.8小时/天，腾出的时间被用于个性化辅导——这正是第15号项目“教师效能提升系统”的核心目标。

如果说资源均衡是“基础版”，那么辽源的数字化探索更瞄准“进阶版”，第19号项目“AI个性化学习引擎”堪称典型：系统通过分析学生作业、考试、课堂互动等12类数据，生成动态学习路径，2024年试点期间，参与的5所初中学生平均学习效率提升27.34%，学困生”转化率达68.45%。“以前是‘一刀切’教学，现在每个学生都有专属的‘学习地图’。”辽源市实验中学教师李芳感慨道。

技术落地的背后，是严谨的“三阶验证机制”，所有项目在2023年立项前，均需通过教育专家组（占评审权重40%）、技术可行性团队（30%）和师生代表（30%）的三方评估，第11号项目“虚拟现实实验室”曾因“设备成本过高”被质疑，但技术团队通过优化算法，将单套设备成本从12.8万元降至8.35万元，同时保证画面分辨率达4K、延迟低于20ms，最终以92.36分的综合评分通过评审。

“我们不是盲目追新，而是用数据说话。”吉林省教育信息化研究中心主任王磊透露，25个项目中，76%的技术方案来自本地企业与高校的联合研发，如辽源职业技术学院与吉林大学合作的“工业机器人仿真教学平台”，已为省内23所中职学校输送了1200余名“数字工匠”。

展望未来，这些项目的影响远未止步，根据《吉林省数字教育“十五五”规划（草案）》，2026年起，辽源的25个项目将逐步向全省推广，并接入国家智慧教育平台。“城乡教育资源共享平台”计划在2025年底前增加“跨省课程互选”功能，辽源学生可通过平台选修北京、上海等地的特色课程；而“AI个性化学习引擎”则将与医疗、文旅数据打通，构建“教育-健康-文化”全场景学习生态。

2025年9月18日回望，吉林省25个数字教育项目如何重塑辽源教育生态？数据揭秘未来五年技术赋能路径